La investigación como herramienta de desarrollo de la
sociedad
Para iniciar esta reflexión debemos partir de una pregunta:¿Qué entendemos por investigación?
La definición que nos da el diccionario dice:
Investigación: es un proceso de descubrimiento de nuevo
conocimiento
Cuando se emprende la
acción de investigar. No se puede determinar el resultado, si bien
existen expectativas y premisas que fundamentan el hecho mismo de buscar el
conocimiento es el camino el que hace que estas premisas cobren valor o sean
desvirtuadas, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD ofrece a sus estudiantes un programa de
formación que se apoya en la investigación con tres líneas que a su vez tienen
unas sub líneas.
Vanina Papalini abre en este escrito una serie de
reflexiones hacia la investigación su carrera le ha permitido ahondar en
temas de otros autores por ejemplo se habla de Gadamer y hermenéutica, un
planteamiento que como estudiantes nos hace un llamado enfático a que si bien
nos debemos apropiar del lenguaje y de las formas comunicativas actuales
también debemos evolucionar a la par del tiempo lo que permite que no exista un
planteamiento de verdad absoluta sino un descubriendo continuo y adaptación al
medio, igual que otros autores todos me
invitando desde sus perspectivas y estudios a una reflexión profunda analítica
y que como estudiantes debemos adquirir. El texto en si es un compendio de
varias propuestas que vale la pena ser leídas con detenimiento pues solo desde
la confrontación de varias fuentes podemos llegar a crear nuestro propio
pensamiento y refutarlo, cambiarlo, moldearlo cada que sea necesario, el peor
error en el proceso de aprendizaje es creer en una verdad absoluta
Por esta razón la UNAD plantea a sus estudiantes tres
opciones con sus respectivos sub campos
de profundización
Línea Comunicación y Desarrollo
· Comunicación
y desarrollo humano Comunicación
· Desarrollo y
medio ambiente Comunicación
· Desarrollo y
esfera pública
Línea de investigación en comunicación, educación y
tecnología
Sociedad de
la información y comunicación Derecho a la comunicación
· La educación
y tecnología Educación para la comunicación
· Comunicación
y educación para la participación Mediaciones pedagógicas
Comunicación y Redes Sociales
· Producciones
Sociales Cibercultura
Su importancia
propende en el desarrollo de los procesos de investigación formativa y
científica que están en concordancia con los parámetros que exige el país,
busca aportar desde la comunicación una construcción humanística, fomentar a
grandes profesionales de la comunicación. Con este proceso de forman individuos
con pensamientos críticos que permitan
explicar el valor de los seres como sujetos sociales y comunitarios,
además de fomentar a través
de la tecnología una reflexión teórica que permita a la sociedad acercarse y construir comunicación a través
de la redes sociales.
¿Cómo podemos transmitir esto a la comunidad?
El papel mediador del lenguaje en la representación de la
realidad, del lenguaje y las significaciones como constructores de mundo, dando
por sentado que no se puede entender al signo como un espejo de las cosas, como
significante neutral.
En el campo de la comunicación en general, los enfoques
escogidos se reducen a tres “entradas”: la sociológica, la antropológica y la
semiótica, que dan cuenta del objeto preferentemente en su situación actual.
La hermenéutica crítica la capacidad interpretativa también
participa de lo caótico y se define como una relación compleja de efectos
intencionales y no intencionales que la hacen una acción siempre incumplida; es
decir que toda interpretación es siempre infinita y en permanente cambio. La
comunicación se refiere a esta actividad de mediación como una relación entre
los hombres. Está centrada, más que en los contenidos, en la relación que hace
posible la vida social y sobre el cual se basa la inteligibilidad del mensaje.
La UNAD una universidad que aporta a la sociedad más que
profesionales seres formados integralmente
La Unad, por medio del programa de comunicación social.
busca que su comunidad educativa tenga un equilibrio entre conocimiento y
acción en la comunidad, los estudiantes realizan trabajos de temas actuales y
la incidencia en su comunidad para que
por medio de estos conocimientos lleven a cabo cambios en bienestar de la comunidad.
Utilizando herramientas como: la investigación de
comunicación, educación y la tecnología, se busca generar conocimientos para
poder ser sujeto aportante y accionante de cambios en la comunicación y
educación. Para esto se buscan estrategias de investigación, haciendo
reflexiones en torno por ejemplo a las redes sociales.
Plan para la gestión y la investigación del programa.
La Unad implementa la investigación en el programa de la
comunicación social para el desarrollo, por medio de programas y capacitaciones
se puedan llevar a avances de proyectos investigaciones acordes a modelos
vividos en la actualidad.
La comunicación social en la actualidad es una herramienta
muy poderosa de formación a la sociedad.
Un claro ejemplo expuso el tutor Juan Fernando Dávila: El proceso de
paz, en este la comunicación es gestora
de información que causa reacciones positivas o negativas en la comunidad.
Los acontecimientos relacionados con la violencia han sido
fuentes de información que los periodistas y corresponsales han utilizado para
desempeñar su labor durante los últimos 50 años de conflicto en Colombia. Por
esta razón, los diferentes medios de comunicación tienen una alta
responsabilidad con la sociedad en su conjunto al ser los encargados de
informar la verdad de los hechos y al tener un rol definitivo en liderar la
opinión pública, relacionada con la construcción de la paz y las diferentes
formas de violencia.
Precisamente por esta responsabilidad, los medios tienen que
sortear diferentes dificultades para el desarrollo de su actividad.
Diariamente, los corresponsales de medios tienen que enfrentarse a contextos
diversos de conflicto, llegando a ser inclusive víctimas de ataques y censuras
que atentan contra su integridad personal y profesional. Incluso, los medios de
comunicación se han constituido como
espacios en los que los diferentes actores del conflicto armado luchan para ser
presentados o por aparecer de la manera en que les interesa que los medios lo
hagan. Esto hace que los distintos medios, de una manera u otra, se vean
inmiscuidos en los conflictos violentos. Ante esta situación, la
responsabilidad de los medios no se limita a quedarse solo en la transmisión de
noticias relacionadas con la confrontación violenta, sino que deben mirar en
perspectiva hacia los hechos que desde planos locales, regionales o nacionales
apuntan a contribuir a la construcción y consolidación de la paz. Esto quiere
decir que la manera en que los diferentes medios de comunicación presenten la
información que tienen es también un desafío importante para el logro de la
paz, en la medida en que son ellos quienes tienen la posibilidad de influir de
manera positiva o negativa en la opinión pública.
Son los medios voceros para la comunidad, cumplen un papel
fundamental en cualquier proceso de paz pues son los responsables de la
construcción de la realidad en torno a este, así como los encargados de crear
los encuadres para interpretar los acontecimientos, de determinar los temas
esenciales del proceso y de seleccionar los protagonistas o referentes de la
construcción de esa realidad que es la antesala a un eventual post conflicto
por lo que los imaginarios frente a la paz deben ser una guía poderosa de las
opiniones y actitudes ciudadanas.
Volvamos al tema investigativo
Después de esta reflexión y de comprender la responsabilidad
que como estudiantes adquirimos en el proceso de construcción de paz y de una
sociedad sentipensante, cada una de las
líneas de investigación aborda una necesidad específica de recolección de información
confrontación y análisis de un entorno especifico estos permiten abarcar un
campo más grande y sus aportes nos permiten crear un modelo de trabajo que
ayude a las comunidades objeto de la investigación, podemos usar un referente
cercano Orlando Flas Borda y su trabajo de investigación de acción
participativa, una forma de generar desarrollo a través de la investigación de
las necesidades específicas de la comunidad.
Como estudiantes de comunicación debemos comprender que la
investigación nos lleva a una transversalidad peligrosa pues él no comprender
un tema nos puede llevar a parcializarnos hacia otro, por eso es importante que
nuestros proyectos investigativos estén acordes a una problemática social
específica y crear equipos de trabajo que nos permitan un dialogo fluido entre
las diversas actividades del conocimiento interdisciplinario
Estas estructuras que nacen a partir de la investigación y
que dan como resultado una información son entonces el eje de construcción de
una sociedad educada, informada y sanamente recreada, los tres pilares que
debemos respetar en nuestra profesión.
De los buenos
procesos de información y educación dependerá mucho el post conflicto al que
nos avecinamos. Estos solo serán posibles si entendemos que el trabajo de campo
es igual de importante al trabajo académico y que cada dato obtenido debe ser
organizado seleccionado y corroborado antes de ser incluido pues de no hacer un
debido proceso caeremos en el amarillismo y la desinformación
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